核心素养下初中语文文言文教学的策略研究

作者：杨守渊

来源：科幻画报, 2022, (02): 71-72.

• 核心素养
• 初中语文
• 文言文教学
• 策略研究

核心素养的提出为初中语文教学提出了更高的要求，文言文教学在初中阶段的语文教学中属于重点与难点，加强文言文教学不仅有利于培养学生的语文核心素养，还有利于强化学生对传统文化认识与喜爱，开拓学生的文化视野。因此，教师应当运用多种科学高效的手段落实文言文教学，加深学生对文言文的掌握程度，进而推动学生的更进一步发展。