基于学生主体视角下小学语文教学策略

作者：倪中华

来源：小学生作文辅导(上旬), 2019, (02): 88.

• 小学语文
• 学生主体
• 教学效果
• 策略

小学是学生接受教育的启蒙阶段,对以后更高年级的学习有着重要的影响。随着全面深化教育改革,小学语文教学不再只是让学生获取单纯的语文知识,而在于培养学生的语文素养,增强学生学习语文的热情,感悟汉字的博大精深,赏析语句的优美。本文着重探讨在小学语文学科核心素养背景下,如何开展有效的小学语文教学。