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摘要
<正>在新课程改革的推动下，培养学生的核心素养，提高学生的综合能力，成了教育教学的终极目标，学生核心素养的落实成果也成了衡量教学质量的关键因素。然而，在实践中不难发现，由于各地教育水平的不平衡，农村学校学生核心素养的培育缺乏良好的机会与成长的沃土，致使教学效率与质量难以得到显著突破与提高。STEAM教育作为一种创新的教育形式在新课改的大背景下应运而生，在城市学校的应用过程中发挥着显著作用。基于此，我们应当大力推广并且充分应用这一优秀的教学理念，让农村小学的学生也能够在STEAM理念的落实与影响下，切实提高核心素养，
