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摘要
<正>STEM教育作为复合型高素质技术技能人才培养的重要途径，已在世界范围内得到广泛认可。目前，STEM教育在我国也已进入蓬勃发展阶段。然而，STEM教育在我国中小学得到了较为广泛的推广，但在中职学校的推广和研究却相对较少。本文基于当前中职学校人才培养面临的挑战，剖析了STEM教育的内涵及在中职学校实施STEM教育的意义，并对基于STEM教育的中职专业课教学设计进行了探讨。1引言STEM教育是科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、数学（Mathematics）英文首字母的简写，起源于20世纪80年代的美国，
