高校创新创业教育不仅需要理论知识,还要将所学理论运用到实践中,所以理论上来讲,高校的实践活动对于培养创新创业型人才来说,应具有实质性的推动作用,高校在建设思路上应以融合创新创业教育为主要形式与结构。高校"双创"人才培养路径为:提高对高校"双创"人才培养的重要性认识;重塑资源配置体系;实现信息现代化建设;采用开放形式形成资源互动格局。
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