分层次教学能够极大地提升教学的针对性,尤其是在高中阶段,数学教学的难度比较大,学生之间已经出现了比较大的差距,所以,在高中阶段的数学教学中,教师应该改进教学方法,为学生全面发展创造条件,这有利于学生的数学素质普遍提高.本文在具体教学实践和探索的基础上,阐述了数学教学在课堂教学中实施分层教学的建议.
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