本科生导师制能贯彻全面育人的现代教育理念,落实素质教育要求,因材施教,促进本科生知识、能力和素质的全面发展,在提高高等教育的教学质量和促进创新型人才培养方面等方面有着重要的作用。但随着时代的发展和变迁,本科生导师制在我国高校实施的过程中表现出一些弊端。本文首先分析了本科生导师制的内涵、发展现状与存在的问题,然后提出了本科生导师制的完善对策。
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