在小学阶段数学教学中,通过学生们的动手操作,能够提升学生们的思维能力,锻炼学生们的手眼协调能力。为帮助学生们降低对教学难度的理解,数学老师要积极培养学生的动手操作能力。在实际教学的应用中,更应该注重数学课堂与动手操作的融合,提升学生的主观能动性,更有效提升课堂教学质量和学生的综合素养。