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摘要
地方高校是服务和推动当地农村学校发展,加强和提高英语教育教学的重要力量。就桂林地区而言,农村英语教育存在的问题体现在农村英语教育的起点低、条件差、师资力量薄弱;农村英语教育地区发展的不平衡;农村英语教学缺乏合理有效的教育教学评估体系等。存在问题的原因主要是教育资源配置失衡;部分农村英语教师教学能力提高难;农村英语教学体制不健全和缺乏考评机制等。为此,本文结合所在院校扶贫对接地的需求,以广西桂林资源县多个贫困村为帮扶依托,全面调查了解资源县村镇小学的英语教育状况,并根据当地实际情况开展地方高校帮扶政策,开发和利用地方高校教育资源为农村英语教育发展服务,完善资源村镇小学的英语教学评估体系,为农村小学英语教育的推动不断努力。
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