探究活动教学在人教版初中道德与法治课程中的实践

作者：卢惠锦

来源：读写算, 2018, (19): 173.

• 活动教学
• 道德与法治
• 实践

每一所学校传承的教学理念都是育人为本,学生们在学会书本知识之前,都要先学会如何做人,教师要教会学生们树立正确的价值观和人生观。相对于学生们的学习成绩而言,正直的道德品行更为重要,所以国家会给学生们开设道德与法治这门课程,旨在培育出品行端正的优秀人才。教师们采用活动教学的方式,让学生们更加高效的吸收这门课程的知识,本文旨在探究活动教学在人教版初中道德与法治课程中的实践。