谈谈新课程下初中数学教学中情感态度和价值观的培养

作者：苏仕旺

来源：数学学习与研究, 2020, (01): 99.

• 新课程
• 初中数学
• 情感态度
• 价值观培养

真挚的情感、端正的态度、科学的价值观,会对学生日后学习、发展产生重要的积极影响.在初中数学教学中,教师应重视并引导学生形成积极的情感态度与价值观,本文将对如何在教学过程中培养学生的情感态度与价值观这一问题提出相关对策.

• 单位
  曲阜师范大学