对外汉语课堂教学中的目标意识

作者：杨思佳; 杨同用

来源：教育教学论坛, 2019, (01): 5-6.

• 课堂教学
• 教学目标
• 教学行为

汉语教学重在能力的提高而不是知识的获得,因而教学目标的设计就显得尤为重要。教师的一切教学活动都应围绕教学目标进行,如果教学目标意识差,课堂教学活动就是盲目的,教学和学习效果就一定是低效或无效的。

• 单位
  浙江科技学院; 内蒙古师范大学