理念下专题式美术课程的设计与实施

作者：赵娴

来源：Shanxi Education, 2022, Z1: 27-28.

DOI：10.13617/j.cnki.sxnedu.2022.z1.014

<正>在核心素养背景下,各学科都在积极探索STEAM课程体系,传统的单课式美术教学因知识点和技法相对单一、不易构建知识体系而逐渐显露出了局限性。新形势下的美术教学不再是拘泥于一幅画、一种画法,而是倡导多学科的深度融合与灵活运用,引导学生在此基础上以美术的思维、知识和方法解决现实问题,以适应日益变化的社会。基于STEAM理念的引导,专题式美术课程的教学模式应运而生。