提高小学语文课堂教学有效性的策略探究

作者：王肖婧

来源：文理导航(下旬), 2019, (01): 65.

• 小学语文
• 课堂教学
• 有效性
• 教学策略

在小学语文教学中,教师作为教学的组织者和实施者,需要丰富教学方式、优化教学设计,以此刺激学生的学习愿望,提高教学有效性。本文首先对教学有效性的概念与意义进行了阐述,然后结合实际教学案例,研究了提高小学语文课堂教学有效性的策略,以供广大教师参考。