在数学教学中,可以寻找学习情境之间的联系以及学习方式之间的联系,把一个单元的知识甚至不同单元的知识围绕一个主题融合成新的学习单元。西方有一句浪漫的谚语:"你在的时候你是全世界;你不在的时候,全世界是你"。借用在数学教学中,可以扩展为"数学你在的时候,你是全世界;数学你不在的时候,全世界是你"。其意为在数学课内,数学应该与"全世界"紧密相连;在数学课外,我们不仅要从"全世界"中看到数学,还应该通过数学指向其他学科知识的融合。
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