<正>把珠心算与小学数学内容融合在一起进行教学,不但能够提高学生的计算速度,还能更好地完成数学教学任务,促进数学教学质量的提升,进而挖掘学生的潜力,促进综合能力得到全面提升。一、建立珠心算模型并主动探究珠心算是一个充满个性化和形式多种多样、生动活泼的计算过程,有利于加强学生的探索和动手能力,这从侧面证明了数学的学习是灵活的,不能单纯依赖经验性的模仿和记忆。由于小学生的思维还不够成熟,因此在数学教学应该在宽松、愉悦的课堂
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