高中阶段的教育是学生教育的重要组成部分,而高中物理学科在高中教育中占据了重要位置。学好物理这门学科,对于高中生的生活和学习来说都十分有帮助。但物理学科的自身特征决定了其内容的复杂程度较高。因此,在以往的教学中,物理学科就被打上了枯燥、无味、困难等标签。面对这一现状,新时期下高中物理教学应当开拓新思路,提升教学质量与效率。