小学数学教学中如何培养“学困生”的数学思维

作者：陈小宝

来源：西部素质教育, 2022, 8(15): 114-116.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202215033

• 数学思维
• 小学数学教学
• “学困生”

为了培养“学困生”的数学思维，文章首先阐述了小学数学教学中“学困生”面临的困境，然后分析了小学数学教学中“学困生”形成的原因，接着阐述了小学数学教学中培养“学困生”数学思维的意义，最后提出了小学数学教学中培养“学困生”数学思维的策略。