新课程教学改革工作的深入发展,对于我国多个学科教学工作的开展都有着较为重要的影响,不论是教师的教学观念还是教学方法等都发生了较大的变化,这些变化为教学工作的开展注入了新的活力。本文,笔者将以学案教学法为例,分析其在中学历史教学中的应用方法和策略。