小学道德与法治课程培养学生法治意识的有效途径

作者：冯丽君

来源：教师, 2020, (12): 95-96.

• 法治教育
• 途径
• 规则

开展小学道德与法治课程对于培养学生国家观念、规则意识、诚信观念和遵纪守法的行为习惯,加速推进依法治国,有着重大的现实意义。文章对小学道德与法治课程培养学生法治意识的有效途径进行了积极探索,从学校教育、家庭教育、社会实践、学生自我教育等方面提出了一些建议,以供借鉴。