在理工类本科高校为理工科大学生开设的公共选修课中，一般都会有“音乐欣赏”这门课程。音乐欣赏在提高大学生审美能力、人文素质，从而提高综合能力方面有独特的优势。本文以笔者所在高校为例，结合自己从事理工科大学生音乐欣赏课的教学实践，论述了如何才能更好地、更有效地进行这门公共选修课的教学，包括相关知识的讲授、联想欣赏、分类教学等，从而使学生通过课程的学习得到收获，促进身心健康，成为全面发展的人才。
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