大学公共体育教育是基于行为主体而形成的决策教育系统,影响着个体的认知模式和心理结构.作为决策行为教育机制,公共体育以学生的个体行为机制为转移,结合不同个体的差异进行"素质优化".同时,作为综合性的教育体系,找准课程设置的关键点,优化目标系统,加强学科教学效率对提升课程质量有着重要意义.鉴于此,本文就大学公共体育教育目标展开详细的分析,并提出了具体的研究思路.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
