摘要

语文是小学阶段最重要的学科,写作是语文四大基本技能之一,是培养小学生语言表达能力的重要手段。目前,在我国大力推行新课改的背景下,课外阅读逐渐成为小学语文教育的重要部分。阅读可以开阔学生的视野,发挥学生的思维。本文将围绕教师如何针对学生的习作水平引导其合理课外阅读进行分析。

  • 单位
    四川职业技术学院