摘要

汉字在现代中日语言中被广泛使用,这给中国人日语学生者(以下统称"学习者")带来潜在优势,同时也使学习者极易产生理解与表达偏误。本文通过调查学习者在日语汉字使用时易出现的字形、词义、词性的偏误,探讨日语教学中产生此种偏误的原因,并进一步提出日语汉字在日语教学中的对策及建议。