让小学音乐“身心合一”的策略研究

作者：徐雯

来源：文理导航(下旬), 2022, (08): 10-12.

• 具身认知理论
• 音乐鉴赏教学
• 身心合一

本文重点论述分析了具身教学思想理念在小学音乐课堂教学中的应用，同时论述了身心合一的教学思想在音乐课堂上应用的策略，教师给学生创造舒心的教学空间，创设必要的教学场景，来提高学生参与音乐学习的积极性，同时提升学生学习音乐的体验感。