浅谈培智生活数学的多样化

作者：张桂娟

来源：安徽教育科研, 2023, (09): 90-92.

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• 生活数学
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在培智数学课程教学实践当中，教师面对的是智力有所欠缺的学生，假如教师一味地采取一些枯燥、乏味的引导方式，不仅会使得学生无法理解知识，也会导致教学的开展停滞不前。因此，教师应该结合学生的特点构建生活化教学，运用多样化教学手段，让生活和教学之间建立有效的联系。