展翼解放的天空 释放生命的灵性——解放儿童的课程建构与实践

作者：朱晓梅

来源：现代中小学教育, 2019, 35(03): 74-78.

DOI：10.16165/j.cnki.22-1096/g4.2019.03.019

• 解放儿童
• 完整儿童
• 课程建构

"解放儿童"的课程是将"解放"的概念融入课程当中,将"无自主不解放、无选择不解放、无生活不解放、无创造不解放"四个核心理念贯穿于课程建设的全过程。采用国家课程校本化和校本课程特需化双线并向的路径,实现国家课程和校本课程的统整,最终达到培养"完整儿童"的育人目标。