文教课程与少数民族大学生应用文写作教学

作者：刘月峰

来源：赣南师范大学学报, 2018, 39(05): 101-105.

DOI：10.13698/j.cnki.cn36-1346/c.2018.05.017

• 文教课程
• 南疆少数民族大学生
• 应用文写作教学

中国文教课程传统中的切世、简言、文从字顺、求真、创意、知行合一等写作理念迁移到应用文写作教学中,使应用文写作教学根植于国学文化的沃土,符合应用文写作的特点,从另外一个视角切入应用文写作教学,有效提高南疆少数民族大学生的应用文写作水平,服务于新疆社会的稳定与发展,也为应用文写作教学提供有价值的参考。