基于统编教材“双线主题”培养小学生语文素养的策略探究

作者：周茉丽

来源：安徽教育科研, 2022, (07): 116-117.

• 小学生
• 语文素养
• 双线主题

如何结合统编教材显著的特点培养小学生的语文素养呢?本文结合课题研究与教学实践经验，阐述了坚持一个核心、精准三个解析和落实四个定位的教学策略。