大学生创新创业教育及双创博览会满意度提升的研究

作者：邵雪梅

来源：电脑知识与技术, 2020, 16(17): 146-149.

DOI：10.14004/j.cnki.ckt.2020.2109

• 创新创业教育
• 创新创业博览会
• 满意度
• 模糊聚类分析法

创新创业教育是促进大学生开发个体潜能、实现自我价值、尽早融入社会的有效途径。面对宁波财经学院每年举行的创新创业博览会(以下简称"双创"博览会),对宁波财经学院2698名在读学生进行的随机抽样调查,利用模糊聚类分析法评测学生对创新创业教育和双创博览会的满意度。结果显示宁波财经学院学生对创新创业教育总体满意度较高,但对各要素满意度评价存在差异;具体来看,学生对课程体系设置、实践指导等要素的满意度相对较高,对组织领导和教学管理的满意度相对较低。男生对双创博览会的各项指标明显高于女生,工科、艺术类专业对双创博览会满意度明显高于其他专业。