为实现《版式设计》课程内容与职业岗位、教学过程与工作流程能够有效对接,切实提高学生在工作中解决实际问题的能力。文章主要围绕目前在教学过程中所存在的版式设计诸多现实问题进行了分析,以"广州增城大埔围花海开园"项目为例,阐述了企业项目化实际案例实施过程的教学方法。教学过程中学生明确了企业岗位职责,掌握了岗位的基本工作流程与设计制作技能。此方法把企业、课程、学生三者有机结合起来,使校企协同育人真正落到实处。同时也为其他艺术院校设计类课程的教学改革提供了一定的参考价值与借鉴作用。
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