自由童年≠为所欲为

作者：高尚

来源：家长, 2022, (34): 27-28.

<正>没有规矩，不成方圆。规则意识的建立能够帮助幼儿快速地融入集体，适应集体生活，引导幼儿的行为规范朝着正确的方向发展。童年阶段是孩子最幸福快乐的时期，孩子天真烂漫，无忧无虑，在好奇心的引领下认识世界、探索世界，万事万物在他们眼中都是那样的新鲜有趣。孩子的幸福是家长最大的快乐，越来越多的家长表示，愿意在学前教育阶段让孩子自由成长，享受快乐童年，因此不给孩子设置太多的限制与约束。然而，“自由童年”不等于“为所欲为”。幼儿时期孩子的规则意识还没有形成，因此会在行为处事上“随心所欲”。作为家长，过度地放纵会演变成溺爱，而溺爱会给孩子今后成长带来非常不利的影响。很多孩子刚上小学，难以适应集体生活，出现了“不合群”乃至于“被排挤”的情况。根据教学经验与社会调查，我发现“被排挤”的孩子往往存在着规则意识淡薄的情况。因此，在学前帮助孩子树立规则意识，对孩子的生活与成长非常重要。