摘要

体育课程在小学教育中占据着至关重要的地位,它对学生的运动理念、运动兴趣与习惯的养成、身心健康等方面影响较大。在小学体育教学中,教师采用多元化的教学模式在一定程度上可提高学生对体育知识、技术的熟练运用能力,增强其对体育学习的兴趣与信心,不断提升体育课堂教学效率与教学质量。