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课程游戏化背景下有效开展中班环保活动
作者:吾佳萍
来源:
读与写(教育教学刊)
, 2018, 15(02): 208.
DOI:10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2018.02.166
课程
游戏化
中班
环保
活动
摘要
课程游戏化应该切合幼儿实际,贴近幼儿生活。本文阐述了如何通过环保游戏活动的开展,提高幼儿的环保意识,帮助幼儿形成环保行为。
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