“微时代”背景下，高校思想政治理论课教学过程中应加强对新媒体、新技术的运用力度，使线下课堂教学工作与信息技术高度融合，提高课程教学的时代感、吸引力及信息化水平。因此，应根据“微时代”对高校思想政治理论课教学产生的影响要求，加强对“微时代”的关注度，根据“微时代”特点，结合课程教学内容、学生发展需求和教学要求等条件，重新设计教学方案，优化教学方法，提高教学实效性，促进学生实现全面发展。
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