摘要
语文作为培养阅读理解能力、沟通交流能力的基础科目,在小学阶段,尤其在小学低年段,也是学习其他科目基础。只有具备良好的识字、理解能力,才能在学习中准确理解知识的含义,因此,语文是小学阶段的教育重点。在素质教育的背景下,“推动学生综合素质全面发展”得到了教育领域的广泛认同,对于语文科目来说,语文包含了阅读、口语、写作三大方面,而最能体现语文综合能力的无疑是写作,一方面写作能够从阅读中汲取经验方法,另一方面也是口语的书面表达能力的体现。本文将从自身教育教学经验出发,结合语文学习的三大方面,谈一谈小学语文作文能力的培养策略。