个性化2次椅旁宣教对改变牙周病患者知信行的效果

作者：叶慧铭; 朱晓斌; 张阳晴; 周俏怡; 徐琳; 曾颖怀^*

来源：口腔疾病防治, 2018, 26(12): 795-798.

• 知信行
• 个性化椅旁宣教
• 牙周病
• 健康教育
• 自我保健

目的探讨个性化2次椅旁宣教对改变口腔牙周病患者知信行的应用效果。方法选取首次就诊诊断为牙周病患者共124例,随机分为观察组62例和对照组62例。观察组医生治疗前后,护士对患者进行有针对性、个性化2次一对一的椅旁宣教;对照组医生治疗前,护士对患者进行常规1次一对一健康教育模式,比较2组患者牙周知识掌握程度、自我保健行为、3个月后牙周治疗复诊率、患者疗效满意度、治疗前与治疗3个月后菌斑指数及软垢指数。结果 2组患者一般资料差异无统计学意义(P>0.05);观察组在对牙周病的临床表现、危害、治疗方法的掌握程度为96.7%、93.5%、91.9%,对照组分别为72.5%、48.3%、69.3%,观察组的牙周知识掌握程度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者刷牙2次以上、使用牙线、使用牙间隙刷口腔保健行为为100%、96.7%、77.4%,对照组分别为80.6%、56.4%、40.3%,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者3个月复诊率、疗效满意度为80.6%,96%,对照组为41.9%、88.7%,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者3个月后菌斑指数为1.71±1.12,少于对照组的2.35±0.78,差异有统计学意义(P<0.05)。结论个性化2次椅旁宣教能显著提高患者对疾病的认知,形成正确的口腔健康意识,从而改变患者不良口腔卫生习惯与就医行为,是有效地口腔健康教育方式之一,能促进口腔牙周病患者知信行。

• 单位
  南方医科大学口腔医院