聚焦数学学困生的转化

作者：杨得封; 赵祥美

来源：中学数学教与学, 2023, (14): 11-14.

• 数学学困生
• 学困生成因
• 学困生转化

根据初中学生数学学习的实际情况以及中小学教育的基础性、全民性、发展性的特点，指出了学困生转化的理论和现实意义，说明了数学学困生转化的必要性.根据学困生的不同形成原因，提出了有针对性的转化策略.