“教学工厂”与“无界化”理念对高职专业实体化建设启示

作者：任振林

来源：职业教育研究, 2010, (07): 25-26.

• 高职
• 教学工厂
• 无界化
• 专业实体化

新加坡南洋理工学院将企业环境引入学校,在校内建起技术先进、设备完善、环境逼真的教学型工厂,实现了知识与能力相结合,理论与实践相结合,学校与企业相结合,教学与研发相结合,还广泛开展了跨专业、跨学系的项目合作,营造了"无界化"校园文化。其"教学工厂"、"无界化"等独具特色的职教理念对我国高职院校的专业实体化建设具有很好的借鉴意义。

• 单位
  湖南交通职业技术学院