<正>幼儿园的歌唱活动是音乐教育的主要形式之一,幼儿要学会歌曲,必须先理解歌词、记忆歌词、熟悉旋律、采用科学恰当的教学策略是歌唱活动的关键。那么,教师如何根据本班幼儿的身心发展特点、学习特点,采取及时有效的引导,使幼儿积极、主动地投入到歌唱活动呢?下面谈谈本人在歌唱教学活动中的一些感受和经验。