在幼儿的创意美术活动过程中,教师要善于激发幼儿的想象力与创造力,特别是要鼓励幼儿多运用头脑当中的想象,把自身的创造力与想象力融入其中,这样才能够真正发挥创意美术活动的价值。由此可见,教师只有注重幼儿的经验积累和观察能力的提升,特别是注重发散思维和创作信心的培养,才能够为幼儿的想象力与创造力提供更加多元化的展现途径,从而发挥创意美术活动对于幼儿核心素养培养的价值。
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