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摘要
对于文学作品来讲,特别是一些被选中的语文教学课本的作品,用一句话来说,这些作品都是经历过了岁月的洗礼,可以这么说,这些文学作品都是文章质量和语言优美的优秀作品,这些作品都是写作者和艺术家生命与气度的体现,比如一些文章的意境,环境和氛围,都在文章中所体现,所以,应该提高对文学作品的品读能力,重在品味,鉴赏文学作品,品读文学作品,一定要有审美的能力,品读,是我国古典的非常重要的一个概念,因此品读一篇文章,要明确文章的写作目的,每个学生读每一篇文章,都有不同的看法,所以说有一万个读者,就有一万个哈姆雷特,而不可能出现一个读者将哈姆雷特,变成乞丐,所以语文教师要加强在这方面的正确引导,正确的来引导学生,提高学生品读文学作品的能力。
