高职院校双创教育课程模式的构建与研究

作者：王青迪; 许彦伟; 王家忠

来源：课程教育研究, 2017, (33): 31-32.

• 高职
• 双创
• 三段式
• 模式构建

随着时代的发展,企业对高职院校人才质量的要求不断提高,这就要求高职院校进一步改革和优化其人才培养模式,为社会输送具有较高竞争力的双创型人才。本文以双创教育"三段式"课程模式为例,探讨高职院校双创人才培养模式构建的意义、内容以及存在的问题,为高职院校双创模式的构建和优化提供可以参考的依据。

• 单位
  宁波职业技术学院; 宁波教育学院