情趣作文教学基本策略初探

作者：李虹

来源：天津教育, 2018, (12): 60.

<正>兴趣是提高学生作文能力的重要条件。当学生对作文产生兴趣时,他们就会心情愉快地去写作,他们的习作就会有真情实感。在教学中,我充分利用现实生活中的语文教育资源,优化语文教学环境,开展丰富多彩的语文实践活动,打造情趣作文教学课堂,帮助学生提高作文水平。一、语言激趣:营造氛围使学生乐于创作教师入情入境的语言,往往能打动学生的心灵,使学生主动参与,自主求知,在交流中领悟学法,体会求知之乐,变被动学习为主动学习。