积极教育视角下新工科人才核心素养的培育研究

作者：周雯婧; 黄白飞; 辛俊亮; 彭丽婧

来源：产业与科技论坛, 2023, 22(23): 274-276.

• 积极教育
• 新工科
• 核心素养
• 人才培养

新时代的变迁，对新工科人才的核心素养提出新的要求，本文从积极教育理论出发，对新工科核心素养的培育进行分析，从更新高等工程教育理念，重视全面发展；完善课程体系，培养关键品性；开展“培优”教育，培养发展性思维创造支持条件，增强积极情感体验为新工科人才核心素养的养成提供支撑条件。

• 单位
  湖南工学院