随着素质教育制度的不断改革,高中英语教师在对学生进行教学的过程中,为了让学生的读写能力得到有效的提升,发展学生的核心素养,需要教师让学生在学习课文内容的同时进行多读多写,真正把读写能力有效地结合起来,才能够让学生的英语学科素养得到有效的提高,教师在课堂上的教学质量得到提升,进而让学生更喜欢学习英语知识。
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