<正>生物学核心素养是新课标的宗旨，科学思维是培养核心素养的核心任务。因此作为生物学教师，必须研究新课标的理念，认真钻研教材，反思教学中存在的问题。《义务教育生物学课程标准》（2022年版）（以下称新课标）提出的初中生物学科核心素养内涵包括“生命观念、科学思维、探究实践、态度责任”四个方面。生物学课程要培养学生的核心素养，主要通过课程的学习形成正确的科学态度、价值观、世界观；有一定的科学探究能力，理解生物学原理和核心概念；养成良好的思维习惯，
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