“光”的概念隐喻的跨文化研究——论隐喻的多样性

作者：陈芳

来源：长江大学学报(社会科学版), 2010, (04): 265-266.

• 光
• 概念隐喻
• 多样性

英汉两种语言中隐喻的构建和理解的异同性反映了各个民族思维的异同性。因此,研究英汉两种语言的概念隐喻,比较其存在的异同,有助于培养和提高英语学习者的跨文化意识,增强跨文化交际能力。

• 单位
  浙江大学