基于清水江学建构的清水江文书研究再认识

作者：杨军昌; 王斌; 林芊

来源：贵州大学学报(社会科学版), 2019, 37(05): 145-156.

DOI：10.15958/j.cnki.gdxbshb.2019.05.19

• 清水江文书
• 学术特征
• 成长中的社会
• 区域史
• 清水江学

从目前清水江文书研究取得的成果不难看到,由于在一个宽泛的历史学框架内进行研究,它容纳了许多研究课题,如文献的比较研究、林业生产及生态环境、乡村社会生活、乡村经济生活等,并在此基础上显示出了清水江文书研究以村寨为中心的社会史、历史人类学方法取向与"区域史"的鲜明学科特征。这一学科特征的显现在于其立足于清水江文书的"清水江问题"意识,而"清水江问题"意识的核心是"成长中的社会",成长中的社会本质上即是社会变迁,因而对清水江流域民族社会变迁的观察须持有"清水江中心观"的学术理念。上述研究既为建构清水江学奠定了学术积累,也是这一地域性学科迈向成熟在理论与方法上的探索。对其再认识、再总结,有利于人们更加明了"清水江研究何以成学",并助推这一地域性学科进一步走向成熟,成为中国学术一个独特而又靓丽的领域。

• 单位
  贵州大学