随着科学技术的不断进步,社会对掌握专业技术的人才需求量逐渐增加,中职教育正是以培养学生的专业技能为主的技术类学校,中职学校的分析化学专业更是以培养具有分析化学应用技术的高素质人才为目标。分析化学在日常生产活动中应用广泛,真正掌握这一技术的人才也是供不应求,但由于分析化学本身的科技含量较高,学习内容比较庞杂和艰深,中职学生的学习往往不得其法,因此,改进教法、提高中职分析化学教学的有效性这一问题值得关注。